{"product_id":"apprendre-des-langues-distantes-en-etandem-une-etude-de-cas-dans-un-dispositif-universitaire-sino-francophone-paperback","title":"Apprendre des langues distantes en eTandem: Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone... - Paperback","description":"\u003cdiv\u003e\u003cp style=\"text-align: right;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/reportcopyrightinfringement.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"\u003e\u003cb\u003eReport copyright infringement\u003c\/b\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\u003c\/div\u003e\u003cp\u003eby \u003cb\u003ePatrick Chardenet\u003c\/b\u003e (Other), \u003cb\u003eJue Wang Szilas\u003c\/b\u003e (Author)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDans une perspective interdisciplinaire, ce projet de publication s'inscrit dans les champs de la didactique du chinois langue étrangère (CLE), de la didactique du français langue étrangère (FLE), de la communication médiatisée par ordinateur (CMO), de l'analyse des interactions d'apprentissage et de l'ingénierie pédagogique. À partir d'un dispositif eTandem chinois-français initié et développé par l'Université de Genève (Suisse) et l'Université du Hubei (Chine) sur cinq années, cet ouvrage aborde deux problématiques: l'ingénierie pédagogique du dispositif et la co-construction des compétences via la réalisation des rôles d'expert et d'apprenant entre les locuteurs natifs et non natifs dans un environnement d'apprentissage virtuel. En analysant de manière fine les interactions au sein de binômes d'apprenants à partir de 11 enregistrements vidéo et de leur transcription, l'étude tente de découvrir comment les échanges entre apprenants se déroulent. L'analyse montre que les styles d'organisation y sont variables, et peuvent se regrouper selon trois catégories:   entretien   (donnant-donnant),   professeur   (enseignant-élève) et   ping-pong   (bavardage). Cependant, le   projet didactique   sous-jacent aux échanges, grâce notamment à son caractère institutionnalisé, mobilise des ressources technologiques et interculturelles en lien avec le processus d'apprentissage. Il est démontré en particulier comment les stratégies de résolution de problèmes (négociation du sens et de la forme) sont prolongées et enrichies par les outils informatiques. Par ailleurs, en présentant l'évolution interactive de l'ingénierie pédagogique du dispositif, l'ouvrage étudie l'influence des exigences institutionnelles, des pédagogies et des cultures éducatives sur la motivation, les stratégies et les performances des apprenants.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e \u003c\/p\u003e \u003cp\u003eDécouvrez la présentation de l'ouvrage par l'auteur sur le site de la revue \"Matices en Lenguas Extranjeras\" https: \/\/www.youtube.com\/watch?v=CbPypkD12Hk\u003c\/p\u003e\u003ch3\u003eAuthor Biography\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eJue Wang Szilas est chercheuse associée aux Études chinoises du Département des études est-asiatiques de la Faculté des lettres de l'Université de Genève et membre du laboratoire EA 4514 PLIDAM (\u003cem\u003ePluralité des Langues et des Identités: Didactique, Acquisition, Médiations\u003c\/em\u003e) de l'Inalco (l'Institut national des langues et civilisations orientales, Paris). Elle s'intéresse aux questions liées à la didactique des langues-cultures avec les technologies de l'information et de la communication (TICs), à l'analyse des échanges plurilingues et pluriculturels en ligne et à l'interculturalité.\u003c\/p\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eNumber of Pages:\u003c\/strong\u003e 252\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensions:\u003c\/strong\u003e 0.8 x 8.12 x 5.84 IN\u003c\/div\u003e\n            \u003cdiv\u003e\n\u003cstrong\u003ePublication Date:\u003c\/strong\u003e September 12, 2020\u003c\/div\u003e\n            ","brand":"BooksCloud","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46813413736645,"sku":"9782807606623","price":96.22,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0757\/6718\/5605\/files\/wGa4mn84Nb9782807606623.webp?v=1787749109","url":"https:\/\/selloorium.com\/products\/apprendre-des-langues-distantes-en-etandem-une-etude-de-cas-dans-un-dispositif-universitaire-sino-francophone-paperback","provider":"Selloorium","version":"1.0","type":"link"}