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by Isabeau Boock (Author)
Im Dezember 2019 brach in China ein Virus (Coronavirus disease 2019) aus. Die Infektionszahlen hauften sich innerhalb eines kurzen Zeitraums, sodass das Virus zunachst epidemisches Ausmass annahm. Nur einen Monat spater, im Januar 2020, gelang das Virus nach Deutschland und im Februar desselben Jahres nach Danemark. Bildungs- und Betreuungseinrichtungen (Schulen, Universitaten, Kindergarten u.A.) wurden zeitweise geschlossen. Die sehr plotzliche Umstellung fuhrte zu Unsicherheiten in verschiedensten Bereichen. Welche Einschrankungen an zwei Einzelschulen in Deutschland und Danemark stattgefunden haben und wie mit diesen intern umgegangen wurde, wird im Verlauf dieser Auflage dargestellt. Wechselwirkungen zwischen den einzelnen Parteien, welche in der Institution Schule eine ausschlaggebende Rolle spielen, werden dargelegt und die daraus resultierenden Handlungen veranschaulicht. Aus eben diesen Bildungssteuerungen erwachen "Diskurse". Diese sind in einer besonderen Form der Betrachtung von "Sprache und Praktiken" zu erkennen und zu analysieren (vgl. Jager 2015). Fur diese besondere Form der Betrachtung von "Sprache und Praktiken" wurde in dieser Auflage eine kritische Diskursanalyse durchgefuhrt.
