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by Isabel Muller (Author)
English summary: The social and cultural upheaval that Europe experienced in the Middle Ages, led on the one hand to a proliferation and differentiation of bodies of knowledge and, on the other hand, to a popularization of knowledge. This study investigates the ways in which the Catalan poet Ausias March (1400-1459) reflected and literarily processed the epistemic change of his time. On the basis of selected poetical analysis, this study trades those moments of tension that are present within his poetry through the proximity of heterogeneous and partially concurrent intellectual discourse, such as medicine, ethics and theology. At the same time, the study shows that the inclusion of discursive context presents a key for understanding not only individual poems, but for his work conceived as a whole: the various facets produced in March conflicts between norms and affections that developed by his recourse to intellectual discourses. German description: Die sozialen und kulturellen Umwalzungen, die Europa im ausgehenden Mittelalter erfahrt, fuhren einerseits zu einer Vermehrung und Ausdifferenzierung der Wissensbestande, andererseits zu einer Popularisierung des Wissens. Die vorliegende Studie untersucht, auf welche Weise der katalanische Dichter Ausias March (1400-1459) die epistemischen Umbruche seiner Zeit reflektiert und literarisch verarbeitet. Anhand ausgewahlter Gedichtanalysen wird aufgezeigt, welche Spannungsmomente sich durch das Nebeneinander heterogener und zum Teil konkurrierender Wissensdiskurse (der Medizin, der Ethik, der Theologie) fur seine Lyrik ergeben. Zugleich wird nachgewiesen, dass die Einbeziehung des diskursiven Kontextes nicht nur zur Erhellung einzelner Gedichte beitragt, sondern auch einen Schlussel fur das Verstandnis des Werks als Ganzem darstellt: der bei March in unterschiedlichen Facetten inszenierte Konflikt zwischen Norm und Affekt konstituiert sich wesentlich uber den Rekurs auf Wissensdiskurse.
